Ils sont ainsi trois sur quatre à se déclarer inquiets sur son avenir, tandis que 71 % ne se sentent ni respectés ni reconnus dans l'exercice de leur métier, selon l'enquête à laquelle ont répondu plus de 42.000 agents et dévoilée à une semaine de la rentrée scolaire.

"Ça dit quelque chose de très important de la défiance qui s'est installée entre les personnels et entre les politiques éducatives qui ont été conduites ces dernières années", a souligné la secretaire générale du syndicat enseignant, Elisabeth Allain-Moreno, en conférence de presse.

À titre de comparaison, l'an dernier, 9% des personnels jugeaient le système éducatif capable de lutter contre les inégalités, et 8% estimaient qu'il permettait aux jeunes de s'insérer dans la société, a-t-elle rappelé.

"Le salaire est devenu la préoccupation majeure des personnels de l'Éducation nationale", a observé Julie Duhamel, secrétaire nationale du SE-Unsa. En effet, pour 48 % des répondants, le mot qui vient spontanément à l'esprit lorsqu'ils pensent à leur travail est celui de "salaire", soit une hausse de 14 points par rapport à 2024.

"Pour nombre d'entre eux, le salaire de base n'est plus suffisant pour vivre correctement de son métier", a-t-elle déploré.

Le syndicat réclame ainsi une revalorisation générale des rémunérations, plutôt qu'un recours accru aux primes, "qui permettent de gagner plus mais sans travailler plus", a-t-elle ajouté. "La charge de travail est déjà bien plus que conséquente pour nos collègues".

Pour Mme Allain-Moreno, le malaise est le résultat de choix politiques accumulés depuis plusieurs années. "Le désengagement du gouvernement dans le service public" depuis l'arrivée d'Emmanuel Macron au pouvoir en 2017 "a des conséquences dramatiques", a-t-elle jugé.

"Si on n'a pas un candidat à la présidentielle qui est en capacité de comprendre et de porter un petit peu une école où on investit davantage, il y a vraiment un avenir sombre pour notre pays qui est en train de se conforter", s'est-elle inquiétée.

 

 

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