Pour la première fois à cette échelle, le lycée vitrollais devient le laboratoire d'une réflexion européenne sur l'éducation. Neuf délégations venues d'Allemagne, d'Espagne, d'Estonie, d'Italie, du Portugal et de Suède ont répondu à l'appel pour échanger sur les enjeux majeurs du système scolaire actuel.

 

"Gérer l'hétérogénéité" : le défi commun

Au centre des débats : la gestion de la diversité des élèves et l'accompagnement de leurs parcours, de l'entrée au lycée jusqu'à la réussite finale. "Ce séminaire nous permet de réfléchir à une autre échelle que ce qu'on a l'habitude de faire. On se questionne dans notre établissement, dans notre système éducatif, sur comment faire pour gérer l'hétérogénéité dans les classes", nous explique Guillaume Longuet, proviseur de l’établissement d'accueil. 

Et pour garantir que les solutions imaginées soient concrètes, "chaque délégation est composée d'un binôme stratégique, un chef d'établissement et un enseignant. L'objectif est de s'assurer que les idées discutées soient éminemment applicables sur le terrain", poursuit le proviseur. 

 

Le modèle français du lycée polyvalent séduit

Si la France regarde avec intérêt les méthodes de ses voisins, l'inverse est également vrai. Christophe Posselt, proviseur d’un lycée à Hambourg, exprime son enthousiasme pour la qualité de l'organisation française. "Je trouve que c'est un système éducatif, c'est très professionnel, c'est très réfléchi, c'est très orienté européen."

L'un des atouts majeurs du lycée Jean Monnet et, plus largement, des lycées en France, c'est la polyvalence. En regroupant sous un même toit des filières générales, technologiques et professionnelles, ces établissements offrent "une flexibilité rare en Europe", nous apprend Guillaume Longuet.

 

Cap sur l'innovation et l'intelligence artificielle

Le séminaire ne se contente pas de comparer les structures ; il se tourne aussi vers l'avenir. Les participants ont notamment assisté à des présentations sur l'impact de l'intelligence artificielle dans l'enseignement. Christophe Posselt souligne l'intérêt de ces échanges : "On a écouté cette présentation sur l'intelligence artificielle, c'était très intéressant pour nous, on a beaucoup appris."

Au-delà des ateliers techniques, Guillaume Longuet espère que cette semaine marquera le début de nouvelles collaborations durables : "Ça doit être le début de certains nouveaux jumelages. Le but, c'est de continuer à bâtir quelque chose dans le sentiment de l'Europe".

Un pari réussi pour ce lycée qui porte fièrement le nom de l'un des pères fondateurs de l'Union européenne.