Sous un soleil de plomb, le son des platines de DJing se mêle aux cris d'encouragement. Mais cette année, une émotion particulière se dégage des ateliers. Au-delà du skate et du BMX, l'événement a pris une dimension profondément humaine en mettant l'accent sur la différence.

« Ressentir sans regarder »

Au cœur de cette démarche, le CIAS (Centre Intercommunal d'Action Sociale) a proposé des expériences immersives qui ont bousculé les habitudes des participants. L'atelier de peinture à l'aveugle a été l'un des moments forts de la journée. 

« L'idée, c'est de sensibiliser les jeunes au handicap visuel à travers l'art. On travaille sur le ressenti, sur ce qu'ils ont à l'intérieur d'eux-mêmes sans passer par le regard », explique Magali Giannuzzi, cheffe de secteur handicap au CIAS.

Privés de la vue, les jeunes ont dû réapprendre à créer, laissant le toucher et l'instinct guider leurs pinceaux. Une leçon d'empathie par la pratique qui, selon les organisateurs, permet de créer une véritable « bienveillance et du partage » entre des publics qui ne se croisent pas toujours.

Le sport, terrain d'égalité

L'inclusion s'est aussi jouée sur le bitume avec l'introduction du cécifoot, en collaboration avec la Direction des Sports. En adaptant une discipline aussi populaire que le football, l'événement a prouvé que la performance n'est pas une question de capacité physique, mais d'adaptation et de passion. 

« On va chercher à développer d'autres sens, explique Jean-Louis de Micas, éducateur sportif à la ville de Martigues. On essaye de leur faire vivre le handicap à travers une activité du quotidien : un match de football ». 

 

S'ils étaient d'abord un peu déçus de devoir se bander les yeux pour jouer, les enfants ont aimé découvrir une nouvelle discipline. «J'ai eu un peu peur parce que je ne voyais rien du tout, je rentrais dans les gens. Mais au final c'était très amusant », sourit Yasmine, 9 ans.  Certains se sont même démarqué en marquant des buts, même si les éducateurs suspectent un peu de triche. « J'ai entendu les clochettes du ballon et j'ai tiré au pif, on m'a dit que j'avais marqué », explique Mouayn, 11 ans. 

Vanessa Gabriele, coordinatrice du Service Jeunesse, souligne l'importance de ce choix : si les jeunes ont été sondés pour choisir les ateliers de glisse ou de musique, la municipalité a volontairement intégré ce volet social. L'objectif ? « Les sensibiliser un petit peu plus à l'inclusion ».

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